• Die Leistungen sind seit 2011 stetig gestiegen und liegen zum Zeitpunkt des Verlassens der 6. Klasse über dem nationalen Durchschnitt.

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• Ein guter und verbesserter Unterricht ermöglicht es allen Schülergruppen, einschließlich derer mit Behinderungen oder mit besonderen Bildungsbedürfnissen, gute Fortschritte in Englisch und Mathematik zu erzielen und gute Ergebnisse zu erzielen.

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• Die Lehrer bieten interessante und engagierte Lektionen an, die die Schüler zum Lernen motivieren und ermutigen. Dies war ein Schlüsselmerkmal, um das Erreichen von Englisch und Mathematik auf ein überdurchschnittliches Niveau zu bringen.

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• Die Schüler fühlen sich in der Schule sicher und wissen, wie sie gesund und sicher bleiben können. Das Verhalten ist gut und die Schüler sagen, dass sie effektiv behandelt werden, wenn Probleme auftreten.

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• Die Schule fördert erfolgreich die persönlichen und sozialen Fähigkeiten der Schüler und schafft ein hohes Maß an Selbstvertrauen und ihre positive Einstellung zum Lernen. Dies gilt insbesondere für die Pflege, die die Schule anbietet.

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• Die Schule fördert die geistige, moralische, soziale und kulturelle Entwicklung der Schüler gut.

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• Das Führungsteam konzentriert sich stark auf die Verbesserung des Unterrichts und die hohen Erwartungen an die Leistungssteigerung der Schüler werden von allen Mitarbeitern und Gouverneuren geteilt.

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• Gute Führung, Management und Governance sorgen dafür, dass sich die Schule ständig verbessert.